| Détails de la pratique professionnalisante | ||
|---|---|---|
| Enseignant Chercheur responsable : Céline Stassart | ||
| E-mail : cstassart@uliege.be | Tél : | Année académique : 2023-2024 |
| Titre : Evaluer le sentiment de présence à l'issue d'une immersion en réalité virtuelle dans une population d’enfants | ||
| Objectifs : Appropriation d'une thématique de recherche, familiarisation avec le casque de réalité virtuelle, recrutement de participants, récolte et traitement des données (avec l’aide des encadrants), recherche bibliographique, rédaction scientifique. | ||
| Description : La réalité virtuelle est de plus en plus utilisée par les psychologues, notamment dans le traitement des troubles anxieux ou de la dépendance. Cette technologie permet à un individu de s’immerger dans un environnement créé numériquement. Le sentiment subjectif d’être transposé dans un environnement virtuel et de participer à la scène traduit ce que l’on appelle, le sentiment de présence. Or, différentes études ont montré qu’un état de présence intense favoriserait les réactions émotionnelles et comportementale. L’objectif de ce projet est de valider dans une population d’enfants une version courte d'un questionnaire mesurant les différentes dimensions du sentiment de présence après une immersion dans un environnement grâce à un casque de réalité virtuelle. | ||
| Bibliographie : Quelques articles scientifiques sur le sujet seront fournis à l'étudiant·e au début du projet. À partir de ceux-ci, il·elle devra adopter une démarche proactive afin d'en trouver de nouveaux pour s'approprier la thématique. | ||
| Places : 6 | Periode :Second semestre | |
| Type : Participation aux activités du service | ||
| Date estimée du début : Novembre 2023 | ||
| Version provisoire du rapport à rendre pour le : 22 avril 2024 | ||
| Version définitive du rapport à rendre pour le : 31 mai 2024 | ||
| Examen oral : OUI | ||
| Exigences minimales : | ||
Répartition des 250 heures de travail (le projet Psycho compte pour 6 crédits) | ||
| Nombres d’heures en présentiel : | 15 | |
| Nombres d’heures de lecture : | 50 | |
| Nombres d’heures de visite sur le terrain : | 0 | |
| Nombres d’heures de récolte de données : | 100 | |
| Nombres d’heures de traitement de données: | 20 | |
| Nombres d’heures de rédaction du rapport (obligatoire!): | 50 | |
| Nombres d’heures autres : | 15 | |